Escola Mata de Jonc

Fa uns anys que tenim com a projecte a ESO incorporar noves metodologies en el nostre procés d’ensenyament-aprenentatge. Per això, els professors que impartim l’estudi i la llengua catalana a 1r i 2n d’ESO, pensàrem de treballar la comprensió lectora, el subratllat i el resum de textos expositius en aquestes aules; però, no per separat, sinó organitzats en grups de 4 persones, en què hi havia alumnes de 1r i alumnes de 2n mesclats. En un primer moment, la proposta va sobtar (coooosta això de mesclar-se amb alumnes d’una altra aula!!), però les imatges demostren que va ser una activitat ben profitosa.